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少儿编程Scratch第十九讲,投篮游戏,附带程序
1、创建守卫的角色，设置角色大小和初始位置（在篮筐附近）。如果篮球离守卫100步远，守卫就在篮筐附近水平来回移动守篮。当篮球距离守卫小于100步时，守卫就一直追篮球，直到追到篮球后，停止所有脚本，程序如下：创建篮球角色，设置篮球的大小。当按下上键时，篮球Y值增加5。当按下下键时，篮球Y值减少5。
幼儿园小班教案《投球》
1、教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮两米左右的地方画两条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可反复玩。放松动作。
2、活动过程 教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。
3、小班数学投纸球教案如下：活动目标： 认识数字5：让幼儿认识并理解数字5及其所代表的数量。 复习数字15：通过活动复习并巩固幼儿对数字1到5的认识。 学习投球技巧：教导幼儿学习如何准确投球。 培养比较和判断能力：通过投球游戏，培养幼儿的比较和判断能力。
4、幼儿园小班玩球教案 篇1 活动目标：在游戏中体验与同伴玩球的快乐。能瞄准并向目标投球，发展协调能力。学习玩球、投球的方法，探索球的不同玩法。能根据指令做相应的动作。培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动重难点：在游戏中体验与同伴玩球的快乐。
户外活动投球教案
户外活动投球教案一 指导思想 传统的体育教学强调以教师为中心。长期以来，学生在体育教学中一直处于被动，消极的地位，教师强性施教的教学方法很大程度打击了学生上体育课的积极性。实施教改以来课程目标对学生的要求很明确：增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好。
幼儿园小班教案《投球》1 活动目标 练习将球投进篮筐，锻炼幼儿的手眼协调能力。能积极参加户外活动。发展幼儿手部动作的灵活性。体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。活动准备 每人一个小球、球篮若干。活动重难点 练习将球投进篮筐。
每人一个小球。球篮两个。活动重难点 练习将球投进洞。活动过程 教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。
寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动。 中班户外活动教案及反思 活动目标： 喜欢在小区自然的环境中，尝试新奇的、有野趣的活动，培养亲近自然的情感。 初步培养勇敢、不怕困难的意志力。 活动重点： 尝试野外游戏，体验野外活动的快乐。
活动过程 讲游戏规则 分组游戏，轮流完成往返跑、钻过呼啦圈 中班投球教案（3）游戏目标 发展双手投掷技能，增强手臂力量，提高投掷准确度。
好玩的纸球教案
1、传纸球：把传统的“击鼓传花”游戏变成“击鼓传纸球”游戏玩。赶纸球：把纸球当做“小猪”，用纸棍或木棒向前赶，玩“赶小猪”游戏。1纸球接力跑：把接力棒换成纸球进行来回接力跑游戏。《好玩的纸球》幼儿园教案3 目标：发挥幼儿的想象力、创造力，发挥幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、好玩的纸球教案 活动目标： 培养创造力：通过游戏与探索，激发幼儿对纸张玩法的创新思维。 增强协作能力：在团队合作中，提升幼儿相互沟通与协作的技能。 激发科学实验兴趣：引导幼儿观察纸球形态变化，培养对简单物理现象的好奇心和探索欲。
3、组：孩子们将纸球夹在脖子里，依次传递给下一个孩子，最后将球放入另一个篮子。2组：两人一组，用纸棒夹住或托住纸团传递给下一个孩子，继续循环。3组：一位孩子用脚夹住纸球往前跳，到达另一个篮子前用脚将球投入。4组：两人一组，通过吹气使纸球滚动，看谁的纸球滚得更远。
4、变成纸球：探索将报纸转化为球。引导幼儿思考如何将报纸折成球，使用乒乓球拍、羽毛球拍、足球门、小篮球架进行游戏。 固定纸球：探索保持球形的方法。观察纸球的变化，讨论如何使球保持形状，使用材料尝试固定。 游戏：投篮。设置篮球架，幼儿尝试将纸球投入篮筐中。
5、如使用透明胶等。使用乒乓球拍、篮球架等进行球类游戏，体验乐趣。师生共同游戏：投篮。小朋友向老师投掷纸球，尝试投进小篓子，体验竞技乐趣。强调安全规则，避免打到老师。通过活动，小朋友不仅锻炼了身体，还培养了创造性思维和团队协作能力，享受了探索和游戏带来的快乐。
6、《纸球》小班教案6 活动目标： 能够利用报纸团自由游戏，感受一物多玩的乐趣。 尝试朝目标进行投掷，锻炼手臂力量，提高手眼协调能力。 能根据指令做相应的动作。 感受运动的快乐，愉悦身心。 ●纸球玩法： 夹纸球：学习用双脚前部夹纸球，跳起用力抛出。
幼儿园中班投篮游戏教案
1、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。锻炼幼儿的手。眼的协调能力。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：球，篮子。活动过程：老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。老师；今天我教给大家一种新的玩法，投篮。
2、投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐5～2米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。游戏抢球。
3、幼儿园中班游戏教案《篮球》1 活动目标：幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4、投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。 1教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。 幼儿园中班体育教案《花样篮球》 篇2 教材内容： 篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求。
5、幼儿园中班手游球类游戏教案 教学目标：让幼儿了解球类游戏的基本规则和玩法。培养幼儿的团队协作能力和运动技能。激发幼儿对体育活动的兴趣，提高身体素质。教学内容：游戏名称：手游篮球赛。游戏规则：将幼儿分成两队，进行篮球比赛，遵守传球、投篮等基本规则。
幼儿园大班体能教案《投篮》
1、教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。幼儿徒手模仿练习。幼儿结伴站好，两人相距1。5～2米，持球做原地跳投动作。指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。
2、在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小姐活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。幼儿园大班投篮课教案2 活动目标 练习将球投进洞时，锻炼幼儿的手眼协调能力.能积极参加游戏活动.活动准备 每人一个小球。球篮两个。活动重难点 练习将球投进洞。
3、幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。
4、幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。
5、幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： ⒈让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 ⒉培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。
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